(GDVN) – Công nhận kết quả học trực tuyến, trên truyền hình, phát thanh với học sinh phổ thông phải nghiên cứu kỹ. Ngày 20/2, Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam có kiến nghị gửi Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc về giải pháp học tập cho học sinh, sinh viên trong mùa dịch
Read more… “Bộ Giáo dục sẽ nghiên cứu công nhận kết quả học tập trực tuyến bậc phổ thông”
Tại nhiều trường học trên địa bàn Hải Phòng, việc dạy và học vẫn được duy trì thông qua các phần mềm dạy học trực tuyến. Trong điều kiện phòng chống dịch viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của virus corona – Covid-19, giống như nhiều địa phương trong cả nước, thành phố
Read more… “Dạy và học “thời Covid-19” ở Hải Phòng”
TTTĐ – Việc học sinh được nghỉ học kéo dài để phòng chống dịch khiến nhiều nhà trường, phụ huynh tìm đến các ứng dụng học tập trực tuyến. Do vậy, giáo dục trực tuyến (E-learning) tại Việt Nam được nhận định sẽ “bùng nổ”, là phương thức đào tạo phổ biến trong thời điểm
Read more… “Cơ hội khởi nghiệp với ứng dụng học tập trực tuyến”
One solid indicator that EdTech is big business is the number of billionaires the sector created. According to Deloitte, the Chinese education market should reach $715 billion by 2025 and was responsible for creating seven new billionaires. The richest was Li Yongxin, who leads Offcn Education Technology that provides online and offline training for individuals who want to
Read more… “The Top 5 Tech Trends That Will Disrupt Education In 2020 – The EdTech Innovations Everyone Should Watch”
Across the globe, edtech startups, or education technology, is seeing big investment. As more educators and students begin to understand the benefits of engaging through online mediums, this is expected to significantly increase the demand for such learning platforms will soon increase. In Vietnam alone, there was an investment of $55 million USD in 2018,
Read more… “Vietnam’s emerging edtech startups”
Researchers have been longing for solutions to improve the effectiveness of students’ learning for years, yet they have to get rid of the riddle of roadblocks of progress tracking, cost, quality of curriculum and intelligent access. Machine learning seems to be a promising game-changer towards these obstacles. Many studies aim to apply machine learning techniques
Read more… “Intelligent evaluation for cognitive skills”
Thay đổi cách kiểm tra đánh giá luôn hàm chứa tác động tích cực tới quá trình dạy học. Trong xu thế tăng cường cá nhân hóa năng lực người học, nhiều nhà trường đã mạnh dạn lựa chọn các giải pháp hỗ trợ để học sinh trở thành người làm chủ mọi “cuộc chơi”.
Read more… “Giải pháp tự học để bắt nhịp yêu cầu kiểm tra đánh giá thời 4.0”
Thí sinh làm bài thi môn Văn tại kỳ thi Quốc gia 2019 ở Hà Nội. Ảnh: Phạm Hùng Sau khi Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ báo cáo Dự thảo phương án tổ chức thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng sau năm 2020, thí sinh
Read more… “Thi THPT Quốc gia 2021 trên máy tính: Phải chuẩn bị ngay từ bây giờ”
Edmicro Ltd. Trong việc thống kê, phân tích đề thi và năng lực học sinh trong các kỳ thi tập trung, một trong những phương pháp được sử dụng khá hiệu quả tại nhiều quốc gia trên thế giới là lý thuyết “đáp ứng câu hỏi” (IRT). Tại Mỹ, IRT được ứng dụng trong kỳ
Read more… “Ứng dụng lý thuyết IRT trong việc đánh giá đề thi và năng lực học sinh”
Cuộc họp Hội đồng quốc gia về giáo dục và phát triển nguồn nhân lực bàn về phương án thi THPT quốc gia sau năm 2020 Ảnh: Xuân Phú ‘Thực hiện phương án thi từ năm 2021 – 2025, tiếp thu các ý kiến góp ý, thứ nhất về hình thức thi THPT quốc gia,
Read more… “Sẽ thi THPT quốc gia trên máy tính”
